大數(shù)據(jù)開發(fā)培訓(xùn)薪資大概多少?大數(shù)據(jù)人才到底為什么值錢呢?本文由千鋒大數(shù)據(jù)培訓(xùn)講師給大家詳細(xì)分析：

　　大數(shù)據(jù)思維

　　這是首先第一個需要有的。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)階段生活在一個數(shù)據(jù)爆炸的時代，掌握良好的數(shù)據(jù)思維是對你的商業(yè)決策，乃至IT架構(gòu)有很大的幫助。比如說，我們現(xiàn)在的數(shù)據(jù)類型很多，數(shù)據(jù)量很大。但是我們用到的卻很有限，而這些有限的數(shù)據(jù)又不能夠讓我們產(chǎn)生效益。所以，大數(shù)據(jù)思維很重要。我們對未來需求，乃至業(yè)務(wù)方向的理解都需要依靠大數(shù)據(jù)。這一點(diǎn)，并不一定是大數(shù)據(jù)技術(shù)，比如說，你企業(yè)累積的數(shù)據(jù)里只有十幾M的EXCEL信息，我們也許不會什么線性回歸，決策樹，只用EXCEL里邊的幾個統(tǒng)計(jì)函數(shù)也許就能達(dá)到我們的數(shù)據(jù)分析目的。

　　還有一點(diǎn)，就是大數(shù)據(jù)思維可以幫助我們站在用戶的角度去考慮問題。從而提升我們的銷售率，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的被動銷售為主動銷售。

　　再用到我們?nèi)粘Ｉ钪校@種思維也可能幫助我們?nèi)W(xué)習(xí)最適合我們的技術(shù)。很多的技術(shù)學(xué)習(xí)都已經(jīng)放在了網(wǎng)絡(luò)上，這樣就降低了我們學(xué)習(xí)的成本。但是資源雖然多，如何去偽存真?用有限的時間去學(xué)習(xí)更多的知識才是我們最應(yīng)該掌握跟學(xué)習(xí)的。在這方面我設(shè)置的決策條件就是：由于技術(shù)的相通性，短期能夠?qū)W會，能夠在實(shí)際使用過程中用到。這項(xiàng)技術(shù)能夠給自己創(chuàng)造相應(yīng)的收入。

　　營銷商業(yè)能力

　　實(shí)際上，一名真正的大數(shù)據(jù)人才，在技術(shù)上除了要出類拔萃外，在相應(yīng)的商業(yè)模式上也要有一些自己的領(lǐng)悟與見底。說得簡單點(diǎn)，就是銷售的能力也要很好，尤其是在中國!不光要能講出大數(shù)據(jù)的用途，方法，能為企業(yè)創(chuàng)造 的價(jià)值。而且還要能夠很好地讓大數(shù)據(jù)技術(shù)去落地，不要整天云里霧里，最重要的落地才是最為重要的。

　　這一方面，個人的理解就是：你技術(shù)再好不重要，只有適合我們企業(yè)的才是最重要的。也就是說在講解技術(shù)的過程中相關(guān)的目的導(dǎo)向很重要。營銷商業(yè)活動中最為重要的就是要成交，若你只是口若懸河的去講技術(shù)實(shí)現(xiàn)，卻不告訴對方你能夠?yàn)閷Ψ絼?chuàng)造的價(jià)值，這樣無疑就是一次失敗的講解。

　　技術(shù)學(xué)習(xí)能力

　　說到技術(shù)，實(shí)際上大數(shù)據(jù)人才要掌握的技術(shù)是有一點(diǎn)難度，就從自身的角度來說，要掌握相應(yīng)的編程能力最好。而現(xiàn)在的大數(shù)據(jù)平臺主要基于的是SPARK，部分早期的還有用到HADOOP+MAPREDUCER的。相應(yīng)的數(shù)據(jù)挖掘主流是SAS與SPSS，數(shù)據(jù)展現(xiàn)方面的是R.而這一些軟件的學(xué)習(xí)都要求我們有一定的編程基礎(chǔ)。

　　其次要對架構(gòu)有一定的掌握，比如說，數(shù)據(jù)倉庫的架構(gòu)，數(shù)據(jù)挖掘模型的架構(gòu)，數(shù)據(jù)存儲的架構(gòu)，網(wǎng)絡(luò)的架構(gòu)，等等。

　　除了掌握這些，一些操作系統(tǒng)的底層內(nèi)容。也就是一些硬件屬性也要有一定了解。比如說存儲的選擇，操作系統(tǒng)的選擇，優(yōu)化，等等。

　　實(shí)際上，以上的任何一門技術(shù)都是可以達(dá)到高薪的程度，而大數(shù)據(jù)技術(shù)又是將這幾項(xiàng)技術(shù)綜合。所以，我們并不一定要全部掌握所有的技術(shù)，但要具備一專多能的能力，在用到新技術(shù)的時候，我們可以很快的學(xué)會。

　　千鋒一直立志培養(yǎng)高薪，高能，高職的程序員人才，截至目前，千鋒大數(shù)據(jù)培訓(xùn)就業(yè)均薪1萬5以上，學(xué)員薪資最高達(dá)到2萬9千元。