●拿出小朋友班級的成績表，每隔2分統計一下人數(因為小學- -年級大家成績很接近)， 畫出鐘形。然后說這就是正態分布，大多數的人都集中在中間，只有少數特別好和不夠好
●拿出隔壁班的成績表， 讓小朋友自己畫畫看，發現也是這樣的現象
●然后拿出班級的身高表，發現也是這個樣子的
●大部分人之間是沒有太大差別的，只有少數人特別好和不夠好，這是生活里普遍看到的現象，這就 是正態分布
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