莊生迷夢(mèng)，理想轉(zhuǎn)眼成空;望帝題鵑，生活化為悲鳴;明珠有淚，泣血而成;良玉生煙，可望而不可及。

　　----題記

　　2016，農(nóng)歷丙申年猴年，這一年，為公歷閏年;這一年，366天;這一年，我畢業(yè)了。

　　十年寒窗的我意識(shí)到了，我，要畢業(yè)了;我，要走出校園了;各種各樣的公司開始招聘，我像一個(gè)普通的應(yīng)屆生一樣，開始四處投遞簡(jiǎn)歷，開始為了自己的前途而奔波于各種的招聘會(huì)。

　　參加了各種的面試，看了HR無數(shù)的臉色。社會(huì)的爾虞我詐，利益熏心向著剛剛步入社會(huì)的我席卷而來。漸漸的，我開始厭惡，厭惡這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)。終于，你不得不向殘酷的社會(huì)低頭，不得不與生活講和，不得不說著言不由衷的話，不得不一次次降低自己的準(zhǔn)則和底線。

　　生于津門，

　　求學(xué)建鄴，

　　混跡京師。

　　茍活二十有四，

　　不求聞達(dá)于諸侯，

　　亦不甘墮落于俗世。

　　雖艱苦奮斗，

　　卻一事無成，

　　可嘆造化弄人。

　　《圣經(jīng)》中寫到“上帝為你關(guān)閉一扇門，也一定會(huì)為你打開一扇窗”。戲劇化的生活讓我在最低谷的時(shí)候，給了一絲光明，給了我前行的動(dòng)力。

　　2016年9月，一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我了解到了千鋒。這個(gè)地方讓我在北京這個(gè)熟悉而又陌生的城市感到了一絲的慰藉。

　　千鋒，一個(gè)重拾夢(mèng)想的地方。

　　初到千鋒，高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)使我的生活格外的充實(shí)。也許是因?yàn)槿鐭o根浮萍般漂泊的太久。班級(jí)里的同學(xué)的友善和熱情讓我在學(xué)習(xí)和生活中得到了太多的安慰。

　　人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。兩個(gè)月的生活轉(zhuǎn)瞬即逝，有時(shí)候，我會(huì)問自己：為什么我一個(gè)理科生要來學(xué)設(shè)計(jì)。但是，千鋒給了我答案，因?yàn)椴桓市?吾輩豈是池中物，一遇風(fēng)云遍化龍。

　　十年寒窗，每個(gè)人在他的人生道路中都會(huì)遇到無數(shù)的老師。有的一笑而過，有的銘記終身。而我，很幸運(yùn)的在北京，在千鋒，認(rèn)識(shí)了一個(gè)足以讓我銘記終身的老師。

　　魏卿歌舞姿窈窕，然秀嫵媚莞爾笑。魏然，一個(gè)簡(jiǎn)約而又文雅的名字。她曾經(jīng)說她更習(xí)慣也更喜歡我們叫她然姐，她覺得親切。其實(shí)我很想告訴她，我也經(jīng)更習(xí)慣叫她然姐而不是魏老師，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)橛H切。

　　然姐，她不僅是我們UI1616的導(dǎo)師，更是我人生的導(dǎo)師。因?yàn)樗粌H教會(huì)了我們學(xué)習(xí)上的知識(shí)，解決了許多我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到的問題，還教會(huì)了我們很多人生的道理。假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮! 假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您，我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。

　　有人把老師比喻成太陽(yáng)，給人帶來希望和光明。我不否認(rèn)、也不認(rèn)同。因?yàn)槲也⒉幌雽?duì)千鋒和然姐也做出這樣的比喻。我覺得他們更像是春雨，它隨風(fēng)入夜，潤(rùn)物無聲，滋潤(rùn)著干裂的心田。

　　我為我選擇了千鋒而驕傲，我為我選擇了UI而驕傲，我為我遇到了然姐而驕傲，我知道我并不是您最得意的門生，但是在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)努力成為一個(gè)這樣的人，而我也相信這是我們UI1616全體學(xué)員共同的夢(mèng)想。

　　我會(huì)因?yàn)樽约菏?a href=http://www.jun-ho.cn/specialTopic/ target=_blank class=infotextkey>千鋒學(xué)員而驕傲，最后祝千鋒越辦越好，UI事業(yè)部越辦越好。