教研是提升職業(yè)教育發(fā)展質量和水平的關鍵所在，千鋒教育在創(chuàng)立之初，便成立了千鋒教研院，全面賦能高校、企業(yè)、學員和行業(yè)發(fā)展。目前千鋒教研院已在全國擁有31個教研中心，100余人教研團隊，300余人教研教學團隊，每年千萬教研投入，始終保持高度的教研創(chuàng)新。近日，千鋒教研院 Java首席技術官馬劍威，關于Java學科教研升級相關的事宜接受了記者專訪。

　　采訪中，馬老師分享了在多年的全鏈條實踐和經(jīng)驗總結下，千鋒Java教研團隊金牌講師和大廠技術大咖千鋒JavaEE+分布式開發(fā)學科的升級維度和幕后故事，千鋒教研專家經(jīng)過三十余次技術研討和五十多版修訂實現(xiàn)了此次Java學科的重磅升級。

　　人物簡介：

　　馬劍威，十五年以上軟件開發(fā)與教學經(jīng)驗，擅長高并發(fā)系統(tǒng)底層架構設計;CSIA中國軟件行業(yè)協(xié)會專家委員會委員、Oracle Java OCP認證專家;國內一線互聯(lián)網(wǎng)研發(fā)工程師、架構師;曾參與研發(fā)千萬級高并發(fā)實時數(shù)據(jù)監(jiān)控項目、大型分布式架構電商項目;曾任多所大學課座高級講師、大學生畢業(yè)設計校外導師。

　　記者：馬老師您好，可以請您簡單介紹一下，Java目前的行業(yè)背景和人才需求，以及此次教研升級工作，秉承的方向和原則有哪些?

　　馬劍威：Java 開發(fā)的需求一直是軟件開發(fā)行業(yè)里的香餑餑，像金融、銀行、物流、保險、電信、科技、電商、交通、教育、政府、互聯(lián)網(wǎng)等等行業(yè)里，都是采用Java架構來構建軟件產(chǎn)品的。我們也可以看到，主流的招聘平臺，都是以Java為核心招聘崗位。據(jù)招聘數(shù)據(jù)統(tǒng)計，在軟件崗位的招聘中，Java開發(fā)占比達到60%以上，Java需求的熱度依然居高不下，原因在于Java在整個軟件項目中，發(fā)揮著大腦的作用。

　　千鋒Java教研團隊一直秉承接軌前沿技術，繪制學習路線圖，聯(lián)合大廠技術專家研發(fā)企業(yè)課程，引進大廠項目，為學員成長賦能的同時，也為企業(yè)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。為了保持高度的教研創(chuàng)新，千鋒Java教研團隊，每年都有一次大的年度升級，兩次半年升級，每月的技術點優(yōu)化升級。這是千鋒經(jīng)過十一年的積累總結出來的，采用最小的月度升級模式，即保障了教學秩序和統(tǒng)一輸出，也精準的把握了企業(yè)技術動態(tài)。過快，會導致教學秩序混亂，過慢，無法把握企業(yè)技術變化的動態(tài)，月度升級的頻率剛剛好。此次的課程升級是一次年度的重磅升級，我們秉承的方向和原則是聯(lián)合大廠技術專家專研企業(yè)主流技術架構，重點培養(yǎng)高級軟件工程師。

　　記者：千鋒教研升級工作是怎么開展的呢?這一次教研升級有哪些特色呢?

　　馬劍威：依托在人才培養(yǎng)、企業(yè)服務和高校服務等方面積累的豐富經(jīng)驗，千鋒教研院以產(chǎn)業(yè)需求為引領，獨創(chuàng)了科學嚴謹?shù)恼n程研發(fā)全流程“九段法”，致力于打造多維度、系統(tǒng)化的高品質課程體系。

　　前期經(jīng)過多維度全方位的市場調研，深度挖掘企業(yè)與行業(yè)需求進行課程立項。

　　立項后，由千鋒教育教研團隊主導，聯(lián)合企業(yè)協(xié)同進行課程研發(fā)，確保課程內容貼合企業(yè)需求。

　　在課程全面投入市場前，需通過教研高層內測授課、結果測評、課程局部修正三層嚴格把關審核。

　　持續(xù)迭代九個階段，多重標準嚴格審核課程大綱，全流程定期優(yōu)化迭代。

　　在本次的課程升級中，千鋒Java教研團隊，聯(lián)合BATJ / TMD架構師，共同把控技術教研方向，從大綱起草到最終發(fā)布，共召開大小研討會議30余次， 大綱修正子版本號共計52個，每一次的微調都融入了教研老師的認真和專業(yè)度。本次的課程內容升級，升級了三大班型精準培優(yōu)，千鋒就業(yè)班，好程序員班和線上班，可以說是技術范兒十足，概括起來有七大版塊：

　　(1)加入10項微服務架構技術

　　(2)加入300+項技術優(yōu)化更新

　　(3)加入10+套系統(tǒng)企業(yè)級微服務項目

　　(4)加入熱門行業(yè)通用解決方案

　　(5)新增六類架構技術解決方案課程

　　(6)新增Harmony OS系統(tǒng)應用開發(fā)課程

　　(7)1:1引進大廠項目課程

　　涉及升級的內容版塊中，千鋒教研團隊聯(lián)手大廠架構師共同把控技術點，升級后的課程內容讓學員的技術能力達到具備架構思維的高級工程師。

　　記者：職業(yè)教育的人才培養(yǎng)離不開與行業(yè)、企業(yè)需求的融合，您剛也提到，這一次的Java課程升級，邀請到了大廠技術人員參與，他們都做了哪些方面的工作?

　　馬劍威：本次課程的教研活動中，共有京東架構李老師，阿里架構施老師，百度架構江老師、美團架構師商老師、IBM架構師張老師等5位大廠技術專家領銜，另有其它互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)50余位技術專家，主要對課程新增的技術點、內容深度、業(yè)務案例場景、大型項目解決方案等內容做評審并參與修正工作，千鋒 Java 教研團隊與大廠專家團隊，共計開展技術討論10次以上，積累共討論了30余次才完成本次課程的重磅升級。

　　記者：那么具體在技術或案例引入方面，都做了哪些工作?相關的技術引入對培養(yǎng)符合產(chǎn)業(yè)需求的人才，有哪些助力呢?

　　馬劍威：本次升級的一個要點，就是熱門行業(yè)通用解決方案，例如億級緩存解決方案、千人千面解決方案，任務調度技術解決方案，精準搜索技術解決方案，消息積壓解決方案，億級秒殺解決方案等互聯(lián)網(wǎng)大型應用的復雜業(yè)務解決方案學員掌握了這些解決方案后，可以滿足當下互聯(lián)網(wǎng)高并發(fā)應用場景下，高級開發(fā)工程師的崗位要求，并且是具備架構設計思維的高級工程師，在市場上的求職薪資也會更高。

　　一直以來，我在教學過程中也十分重視學員的實踐能力培養(yǎng)，每門專業(yè)課都基本保證了60%的課時用于實踐訓練，引入企業(yè)實戰(zhàn)項目，真正做到理實一體，學以致用。學員們在授課效果調研反饋中，對我的評價也是教學風格深入淺出，風趣幽默，擅長把復雜問題簡單化，理論實戰(zhàn)相結合，并注重引導及傳授學習方法。

　　記者：此次教研升級最終對學員有哪些方面的服務優(yōu)勢，學員會從此次教研升級中獲得哪些更優(yōu)質的服務?

　　馬劍威：此次教研升級以項目促進高質量教學。多場景，多學科聯(lián)動為學員的技能實戰(zhàn)提供高度還原的真實演練場，充分賦能學員簡歷價值，打造企業(yè)直聘班，讓學員的作品可以全面覆蓋主流行業(yè)：如電商、旅游、物流、互聯(lián)網(wǎng)、CRM系統(tǒng)、在線教育等等。在就業(yè)資源方面，20000余家服務企業(yè)，1000余家每年上門招聘企業(yè)，3000余家每年雙選會參會企業(yè)，千鋒在不斷整合多渠道多崗位，為學員提供完善的就業(yè)服務體系。

　　記者：此次教研升級對泛IT職業(yè)教育人才培養(yǎng)而言，會有哪些積極的作用?具備哪些強有力的優(yōu)勢?

　　馬劍威：此次的教研升級，對IT職業(yè)教育領域而言，起到了技術型人才培養(yǎng)的全面革新，革新的企業(yè)真實的技術融入到職業(yè)教育;革新的是，師資團隊的培養(yǎng)與嚴選過程;革新的是人才培養(yǎng)全新的就業(yè)服務體系。我們也呼吁更多的IT企業(yè)，可以在自身發(fā)展的同時，以千鋒作為人才需求供應的平臺，我們相互攜手，強強聯(lián)合，為 IT 行業(yè)技術的快速發(fā)展貢獻力量。

　　此次的教研院教研升級過程中，千鋒旗下以服務老學員的子品牌“鋒友學盟”聯(lián)合技術原廠，舉辦多場鋒友會技術主題分享，直接受益老學員數(shù)千人，同時也推出了以千鋒名師領銜的系列直播課，免費技術視頻，累計向互聯(lián)網(wǎng)輸出免費教學視頻976余套，累積播放量超10812萬余次。

　　我也參與錄制了大量的免費教學視頻，發(fā)布在各大視頻網(wǎng)站，目前已推出的視頻有《Java基礎入門視頻教程》、《Java快速入門實戰(zhàn)》精品課、《Java常用數(shù)據(jù)結構與算法》、《Java常用設計模式》等，為方便對技術感興趣的職場人士學習觀看。

　　記者：多年執(zhí)教生涯，您有哪些育人感悟么，通過此次教研升級，希望為學員帶去怎樣的服務?

　　馬劍威：千鋒一直秉承“初心至善，匠心育人”的企業(yè)價值觀，我本人從業(yè)IT職業(yè)教育10多年，見證了很多學員在面對迷茫的未來后，選擇IT職業(yè)教育從而改變人生的案例，自己有幸成為一名IT職業(yè)講師，幫助更多迷茫的學生實現(xiàn)他們的夢想，我覺得，這是再偉大不過的事情了。我也時長對學員們說："你用未來作賭注，威哥怎能讓你輸!威哥在手，天下我有!" 帶著成就他人之心，我和所有千鋒講師將全力為學員帶去更高品質的教學服務!