隨著5G技術(shù)、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等技術(shù)不斷轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，新興技術(shù)賦能人才培養(yǎng)體系變革，是積極應(yīng)對新工科背景下教育、教學(xué)、教師專業(yè)化發(fā)展的一劑良方。千鋒教育作為職業(yè)教育機(jī)構(gòu)，在人才培養(yǎng)、高校師資培訓(xùn)與高校協(xié)同育人等方面進(jìn)行了積極的探索與實踐，落地開展了高校講座、高級研修班、專業(yè)共建等多維度校企融合、深度共建合作。

　　1月21日，中國高等教育學(xué)會、武漢大學(xué)、中國高等教育培訓(xùn)中心和千鋒教育聯(lián)合舉辦的“2022年技術(shù)賦能教學(xué)——全國高校‘雙師型’IT骨干教師寒假高級研修班”的300多名高校IT骨干教師經(jīng)過一周的緊張學(xué)習(xí)，圓滿結(jié)業(yè)。本期高級研修班有Python人工智能+數(shù)據(jù)分析、大數(shù)據(jù)+人工智能、JavaEE分布式開發(fā)、影視剪輯包裝等四大研修方向，經(jīng)過6天的學(xué)習(xí)高校老師們收獲了寶貴的先進(jìn)技術(shù)理論和項目經(jīng)驗。結(jié)營儀式上，千鋒講師對參訓(xùn)骨干教師認(rèn)真求學(xué)的態(tài)度表達(dá)了充分的認(rèn)可，對大家順利結(jié)業(yè)表達(dá)了祝賀。在互動環(huán)節(jié)，千鋒講師介紹了千鋒教學(xué)培訓(xùn)體系并對后續(xù)師資培訓(xùn)活動進(jìn)行了預(yù)告，高校教師們還通過在線視頻大合影圓滿結(jié)束了本期培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

　　在當(dāng)天，大廠零售平臺業(yè)務(wù)中心數(shù)據(jù)分析專家，申請4項數(shù)據(jù)算法專利的行業(yè)大咖，武兆杰老師進(jìn)行了主題為“數(shù)據(jù)價值的體現(xiàn)和躍遷”的專題講座，內(nèi)容涵蓋數(shù)據(jù)的價值概述、從數(shù)據(jù)到信息、從信息到智慧、從智慧到影響力等維度，講座由淺入深，層層遞進(jìn)，為高校教師們充分展示了數(shù)據(jù)的價值以及未來數(shù)據(jù)對技術(shù)和社會發(fā)展的影響。

(大廠零售平臺業(yè)務(wù)中心數(shù)據(jù)分析專家武兆杰老師進(jìn)行講座)

　　在學(xué)習(xí)過程中四大研修方向的課程內(nèi)容都非常受高校教師歡迎，還有的老師報了兩門以上的課程，課上學(xué)習(xí)，課下有專門講師進(jìn)行答疑，難點和問題不過夜，高校老師們的學(xué)習(xí)過程充實且高效，對課程滿意度非常高。

　　回顧6天的培訓(xùn)，大家一起學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)依然歷歷在目，在大數(shù)據(jù)課堂上，千鋒講師既為參訓(xùn)者講解大數(shù)據(jù)專業(yè)理論知識，又詳細(xì)的為參訓(xùn)者解答諸如“如何安裝壓縮包”“為什么移動和復(fù)制是不同的”等細(xì)節(jié)問題，參訓(xùn)老師紛紛表達(dá)感謝，并表示“千鋒老師技術(shù)真講究”。

(千鋒高校教師高級研修班大數(shù)據(jù)課堂)

　　Java課堂上，千鋒講師為參訓(xùn)者講解代碼編輯問題、解決軟件運(yùn)行問題以及軟件和計算機(jī)運(yùn)營環(huán)境問題，事無巨細(xì)，都能幫參訓(xùn)者解決學(xué)習(xí)過程中的“疑難雜癥”。

(千鋒高校教師高級研修班Java課堂)

　　影視剪輯課堂上，千鋒講師為參訓(xùn)者介紹了軟件的基礎(chǔ)安裝和應(yīng)用，著重講解了影視剪輯維度的專業(yè)知識，對于學(xué)習(xí)者提出的“八面的對象側(cè)面和上面的顏色總是不一樣”等細(xì)節(jié)學(xué)習(xí)問題給予充分解答，獲得了參訓(xùn)教師一致好評。

(千鋒高校教師高級研修班影視剪輯課堂)

　　Python課堂，“怎樣退回第一步代碼”“環(huán)境變量”“編輯路徑”等等學(xué)習(xí)問題收到了千鋒講師一步一步的詳細(xì)解釋，不僅如此對于簽到、下載等學(xué)習(xí)者反復(fù)詢問的小問題千鋒講師都給予了耐心回復(fù)，參訓(xùn)者對千鋒講師表達(dá)了深深的感謝，“謝謝老師，辛苦了。”

(千鋒高校教師高級研修班Python課堂)

　　本期全國高校IT骨干教師高級研修班圓滿結(jié)業(yè)，高校教師非常滿意學(xué)習(xí)成果，收獲的先進(jìn)技術(shù)知識相信可以快速轉(zhuǎn)化成教學(xué)成果進(jìn)行課堂輸出，為培養(yǎng)數(shù)字技術(shù)人才提供充足養(yǎng)料。未來，千鋒仍將繼續(xù)合作全國高校為培養(yǎng)數(shù)字技術(shù)人才進(jìn)行更多維度的實踐探索。