要說吃青春飯，很多職業(yè)都是這樣的，原因非常非常多。

　　年輕人比起年紀大的，更有活力，而年紀大的卻經不起“折騰”，而且年輕一點更具有活力，這不僅是IT行業(yè)，更是很多行業(yè)普遍存在的。

　　程序員們的能力和實力，可以說隨著工作經驗累積和工作年限延伸不斷在增加的。程序員有的是真才實學，不是靠“顏”來工作的一種職業(yè)。雖然年紀大對他們存在影響，但影響不是“致命”的。

　　一個30歲的程序員，他的經驗肯定不是20歲出頭的人所能比擬的。比如編程，在實際的開發(fā)中，經驗比技術重要，核心算法、行業(yè)經驗并不能簡單地依靠年輕人的拼勁去獲得，要有長時間的積累和沉淀。

　　據(jù)相關統(tǒng)計，優(yōu)秀的程序員大約27歲左右才能專注于某一個技術領域，到了30歲基本上才能在領域內小有所成，中年之后才能走向事業(yè)的巔峰。所以，知識和力量，才是青春飯的主菜。

　　一、為什么說程序吃青春飯

　　說程序員吃的是青春飯(或者35歲之后就不能再寫代碼了)的原因普遍來說，千兒妹認為有以下幾點：

　　1，編程技術飛速迭代， 新技術層出不窮， 各種語言、各種框架、各種新技術理論每年都會更新， 因此程序員的技能庫也要緊隨著行業(yè)技術變化的腳步更新。隨著程序員的年齡增長，相應的學習能力卻是在退步的， 因此往往會出現(xiàn)跟不上行業(yè)技術腳步的情況。

　　2?，工作成果產出的問題， 換種說法就是加班時間多少的問題。國內互聯(lián)網公司興起的996模式，導致了程序員的這種腦力勞動者，變相演變成體力勞動者，拼在最前面的，熬到最晚的，往往是年輕人。

　　3?，大家都知道中國IT行業(yè)起步于九十年代，有經驗的老程序員，都是因為業(yè)務的需要，可能很多已經轉崗了。而市場上的程序員人才以初級、中級居多，這導致了目前公司里40幾歲的程序員寥寥無幾。

　　所以很多程序員在三十幾歲的時候轉向了管理崗，要么項目經理，要么技術領導，或者轉行自己創(chuàng)業(yè)。對于這個職業(yè)來說，程序員的不斷涌入，勢必會讓一些年老的程序員轉去一些更高層的工作，從而與所謂的程序員脫開關系。

　　剩下的大齡一線程序員，可想而知，自然會被非議，被人認為不行，哪怕是你喜歡寫代碼，就是不想當領導，這無疑導致大齡一線程序員在職場中很是尷尬和被動。

　　二、如何去規(guī)避“青春飯”

　　1?、在校學生，準程序員

　　大學期間認真學習技術，同時一定要根據(jù)自己的興趣愛好和想法，試著去做一個大點的項目，在簡歷上也不會顯得那么簡陋，無東西可寫。

　　2?、工作1~2年的初級程序員

　　一兩年工作經驗是一個比較尷尬的工作經驗階段，處于一種「高不成，低不就」的地步。這時候就需要大家不要暫時眼里只有錢(當然錢很重要)，穩(wěn)住自己焦躁的內心，騎著驢找驢即在職找工作，不要裸辭。

　　工作期間，一是平時多積累自己的工作經驗，多學習提高自己的技術，二是多積累人脈，多認識朋友和同事，聯(lián)系以前同學，看有沒有內推的機會。三是，確立自己的一個求職目標公司，按照那個公司的要求平時多學習和提高自己，做到因地制宜。

　　3?、進階中高級程序員

　　①及時了解新技術但不要沉迷。到最后拼的是算法，思維。新技術的衍生都是在原有的事物上出現(xiàn)的，最好的學習方法就是去實戰(zhàn)。

　　對于新技術的熱愛：新技術的架構思想，設計思想。這些都是可以通過讀懂源碼來學習的。但是當自己有了一定的編程水平最好先自己去實現(xiàn)那個功能，然后再與源碼比對，看二者的差別以及自己所欠缺的。

　　②培養(yǎng)時間管理能力。盡可能少做，或不做那些效率不高的事情，對于學習來說：效率，狀態(tài)，善于總結，歸納。形成自己的技術體系與知識譜圖。

　　③團隊管理能力。能夠獨立負責復雜系統(tǒng)的設計與開發(fā)，比較熟悉業(yè)務數(shù)據(jù);并且同時具備一定的領導意識和組織能力，在團隊中有自己影響力。同時有能力把控公司大的技術方向，還需要有足夠的行業(yè)人脈和資源，招聘搭建合適的技術團隊。

　　④ 35歲之后：了解自己，把自己變現(xiàn)的階段。35歲之后你的編程能力一定是下降的，你寫代碼絕對不如25歲的程序員快，但是這個不重要，因為你的經驗、你的視野、你的架構能力、你的管理能力、你的問題分析能力、你的解決問題能力等等，已經遠遠不局限于當前的困擾。

　　給平庸的年輕人希望也就是給平庸的中年人予絕望，反之亦然；而一個程序員，必定要在一生的舞臺中扮演這兩個不同的角色…平庸而又毫無自知，毫不努力的自己，才是我們應該害怕的事情。更多關于“IT培訓”的問題，歡迎咨詢千鋒教育在線名師。千鋒教育多年辦學，課程大綱緊跟企業(yè)需求，更科學更嚴謹，每年培養(yǎng)泛IT人才近2萬人。不論你是零基礎還是想提升，都可以找到適合的班型，千鋒教育隨時歡迎你來試聽。

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